Compartir

El debate educativo vuelve a enfrentar a la masonería francesa con la escuela católica

– El Gran Oriente de Francia cuestiona la presencia de colegios privados sin contrato estatal, mientras una organización vinculada al librepensamiento impulsa la eliminación progresiva de la financiación pública a las escuelas concertadas

el debate educativo

Foto por: Chris93

(CATOLIN). – La educación privada ha vuelto a ocupar un lugar destacado en el debate público francés después de que Guillaume Trichard, recientemente elegido para un segundo mandato como Gran Maestre del Gran Oriente de Francia (GODF), cuestionara la presencia de las escuelas privadas que funcionan al margen de los contratos estatales.

En una entrevista concedida al diario Le Figaro tras su regreso a la dirección de la principal obediencia masónica francesa, Trichard afirmó: «Creo que las escuelas privadas que operan fuera de los contratos estatales no tienen cabida en la República».

La declaración se produce después de la 161.ª Convención del Gran Oriente de Francia, celebrada el viernes 28 de agosto en Burdeos, donde Trichard fue elegido nuevamente Gran Maestro y presidente del Consejo de la Orden, cargos que ya había desempeñado entre 2023 y 2024.

El GODF ha anunciado además la próxima publicación de un libro blanco dedicado a «las escuelas de la República». Trichard también ha señalado su intención de que la organización tenga una participación más activa en el debate público francés de cara a las elecciones presidenciales de 2027.

Las escuelas privadas fuera de contrato

Las declaraciones del Gran Oriente se refieren a los centros privados que funcionan sin contrato con el Estado francés. De acuerdo con la información publicada por las fuentes, estos establecimientos son legales y permanecen sujetos a la supervisión estatal en aspectos como la educación obligatoria, la protección de los menores y el cumplimiento del orden público, aunque disponen de una mayor libertad pedagógica.

Entre estos centros se encuentran escuelas de distintas orientaciones, incluidas instituciones católicas, judías, musulmanas y proyectos educativos alternativos.

El cuestionamiento de este modelo ha abierto nuevamente el debate sobre los límites de la intervención estatal y la libertad de las familias para escoger el tipo de educación que desean para sus hijos.

Una segunda ofensiva sobre la educación concertada

Paralelamente, la Federación Nacional del Librepensamiento ha planteado una medida diferente, pero con posibles consecuencias para un sector mucho más amplio: la eliminación progresiva de la financiación pública destinada a las escuelas privadas bajo contrato.

La organización aprobó en su congreso nacional del 21 de agosto de 2025 una resolución titulada: «Fondos públicos para escuelas públicas, fondos privados para escuelas privadas: ¡adiós, por fin, a la Ley Debré!».

Posteriormente, en enero de 2026, puso en marcha una campaña nacional destinada a promover la eliminación gradual de la financiación pública de las escuelas privadas subvencionadas y conseguir la derogación de las normas que regulan este sistema.

La propuesta contempla un proceso de seis años para retirar progresivamente dicha financiación y plantea la derogación de la Ley Debré, aprobada en 1959.

El sistema establecido por la Ley Debré

La Ley Debré regula desde hace casi siete décadas la relación entre el Estado francés y las escuelas privadas concertadas. Bajo este modelo, los centros deben cumplir determinadas obligaciones y seguir los programas educativos nacionales, mientras el Estado participa, entre otros aspectos, en la financiación de los salarios del profesorado.

La mayor parte de este sector corresponde a la educación católica, que atiende a cerca de dos millones de alumnos, según las fuentes proporcionadas.

La eliminación de esta financiación supondría, por tanto, un cambio importante para miles de centros educativos y para las familias que actualmente optan por este modelo.

Un debate que trasciende la financiación

Las dos iniciativas plantean cuestiones diferentes. Mientras el Gran Oriente de Francia cuestiona la presencia de las escuelas privadas que funcionan sin contrato estatal, la Federación Nacional del Librepensamiento busca modificar el sistema de financiación de aquellas que sí mantienen un vínculo contractual con el Estado.

Sin embargo, las fuentes coinciden en señalar que la educación católica se encuentra particularmente implicada en ambos debates debido a su importante presencia dentro del sistema privado francés.

El enfrentamiento se produce además en un contexto en el que el Gran Oriente de Francia pretende aumentar su presencia en la discusión política y social del país. La organización ha anunciado conferencias públicas y ha solicitado a sus aproximadamente 1.400 logias que desarrollen iniciativas públicas antes de su próxima Convención, incluyendo posibles intervenciones en escuelas o universidades.

Con las elecciones presidenciales de 2027 en el horizonte, el debate sobre el papel del Estado, la educación privada y la libertad de elección de las familias podría adquirir una mayor dimensión dentro de la discusión pública francesa.

Etiqueta


Compartir

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *